El año pasado ya lo comentaba Bernardo Hernández en su conferencia del Congreso de Webmasters. Google maps es el futuro. Y el futuro en todos los sentidos. Si uno se pone a buscar las aplicaciones que se están dando agregando información a una simple vista satélite se da cuenta del potencial de esto.
Y es que el futuro no es navegar delante de una pantalla. El futuro es navegar de pie, caminando por las calles. La realidad aumentada va a dar muchísimo que hablar en un futuro no muy lejano.
Todo esto sin lugar a dudas es posible y será posible gracias a Google y su producto Earth-Maps. Producto al que ahora unos estudiantes del Instituto de Tecnología de Georgia quieren darle un giro de tuerca y agregar información visual en tiempo real. Utilizando circuitos cerrados de cámaras podemos ver en tiempo real a través de google-earth-maps lo que esta pasando.
El sistema no solo serviría para mostrar dicha información síncronamente sino que además será capaz de aprender de las imágenes que ve. Por ejemplo siguiendo el flujo del tráfico, será capaz de mapear las direcciones de las calles en tiempo real, el estado del tráfico (cosa que ya funciona en algunos países), … en fin, miles de posibilidades.
Todo esto supongo que tardará muchiiiisimo tiempo en entrar en juego estando como están las cosas en temas de protección de datos. Una pena la verdad.
Aquí tenéis el video para entender mejor esto que nos es facil de explicar.
No es nada nuevo pues hasta plataforma de docencia virtual lo llevan integrado en sus sistemas. Estamos hablando de un sistema de detección de plagio muy util para profesores que desean comprobar la procedencia real de esas maravillosas líneas que entregan sus alumnos en sus trabajos.
Acaban de anunciar lo que parece ser el Facebook Killer. Google Wave promete aunar todas la herramientas de Google en una y además de manera colaborativa.
Desde hace unos años que aparecieron plataformas como Facebook, Tuenti, Flirck, Twiter, etc pienso que todas fallan en algo, es esa sensación rara que te dice si, si esta muy bien pero no, esto es una moda pasajera.
Bueno, pues con Google Wave, tengo la sensación contraria, como ha pasado con el iPhone, Google Wave creo que lo va a cambiar todo…
Pero que es realmente Google Wave? Pues estas tardando en averiguarlo, yo solo opino sobre el mismo…
Me encanta el último anuncio de iPhone donde al final te dice “esto lo va a cambiar todo…”. Y es que cualquier ser humano que haya probado un producto de Apple habrá comprobado que marcan radicalmente la diferencia y son la inspiración del resto.
Por otro lado, en la lista ELEARN de rediris, se debatía esta semana sobre plataformas LMS. Si BlackBoard, si Moodle, Sakai, etc yo despues de mi intervención en el debate terminé diciendo que a esto le queda mucho aún y que no hay plataforma que me llegue a convencer del todo.
Bueno, pues hoy me comenta mi director de Unidad que le han invitado a la presentacion de iTunes U.
- ¿Antonio que es eso?.
- Nada, una mutación de iTunes para distribuir pildoras de conocimiento.
Madre mía, una mutación de iTunes para distribuir pildoras … esto hay que verlo, porque quizás “… esto lo va a cambiar todo”
Learning no longer happens only at a desk. Students now expect constant access to information, no matter where they are. Which is exactly why more and more faculty are using iTunes U to distribute digital lessons to their students.
La UOC (Universitat Oberta de Catalunya) ha puesto en marcha recientemente el eLearn Center, «primer centro de innovación e investigación en aprendizaje virtual (e-learning) del Estado español y uno de los pocos que existen en Europa».
Los fines principales con que se crea este centro son:
Contribuir a la investigación y a la innovación sobre el uso de las tecnologías para el aprendizaje y la formación.
Impulsar buenas prácticas educativas, basadas en el uso de las TIC, que mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Potenciar la formación en e-learning a través de una oferta de nivel superior (posgrado, máster y doctorado) que responda a la demanda existente.
En cuanto a la líneas de trabajo previstas, éstas se centran en los procesos de enseñanza y aprendizaje, la organización y la gestión educativa y los recursos tecnológicos para el aprendizaje.
Desde la semana pasada tenemos disponible la nueva versión de Mahara, sistema Open Source de gestión de e-portfolios, primo hermano de Elgg. ¿Novedades del sistema?
Mejoras en los grupos. Ahora, por ejemplo, los ficheros y las vistas pueden pertenecer a un grupo, y los miembros del grupo pueden gestionarlos colaborativamente.
Uso de vistas como plantillas: el propietario de una vista puede autorizar su uso como plantilla, de manera que otros usuarios puedan utilizarla como punto de partida.
Nuevo API para importar contenidos de sistemas externos. Por el momento, Moodle 2.0 está ya preparado para utilizarlo.
Los perfiles de usuario son tratados ahora como vistas, lo que da una mayor flexibilidad a su diseño.
Acceso a vistas para usuarios externos mediante URL “secretos”.
La verdad es que eramos de las pocas universidades de España que no tenía acceso directo desde el index del portal a su Aula Virtual. Pero desde hoy podemos disfrutar del mismo, esta un poco escondido pero… ahi está.
Genial artículo el que presenta Luís Alarcon en su Blog. Y es que al leerlo uno se siente menos solo en esto de los desarrollos web.
Abarcar un proyecto web es una tarea muy muy compleja. Se pueden distinguir claramente varias capas: estructura, presentación, comportamiento (se describen en el artículo). El caso es que muchos desarrolladores nos vemos en la situación de tener que abarcar todas estas capas y alguna que otra mas que no han nombrado: sistemas (administración de servidores, dominios…), bases de datos, labores comerciales, negociación, etc etc…
Entonces aparece este nuevo concepto, yo diría renacentista, del diserollador. de DISEñador y desaRROLLADOR. Que bien me vendría tener un hermano gemelo… yo me quedo con el RROLLADOR…
